Több műszak mellett is megvalósítható lehet a képzés, de a megoldást nem egy általános órarendből kell kiindítani. A műszakváltások, a csúcsidőszakok, a résztvevők feladatai és a szakmai követelmények együtt adják a tervezés keretét.
Először a működési ritmust kell látni
Egy termelő vállalatnál más lehet a kritikus időszak, mint egy raktárban vagy nagykereskedelmi környezetben. Érdemes legalább néhány hetes működési mintát áttekinteni: mikor vannak terhelési csúcsok, hogyan történik a műszakátadás, mely feladatokhoz kötött a résztvevők jelenléte, és mikor áll rendelkezésre szakmai támogató.
Hasznos tervezési szempontok
- azonos vagy rotáló műszakban dolgoznak-e a résztvevők;
- mekkora csoport vonható ki egyszerre a napi munkából;
- hol szükséges személyes szakmai jelenlét;
- mely tananyagelemek támogathatók online tanulással;
- hogyan kezelhetők a szabadságok és a váratlan műszakcserék;
- ki hozhat gyors működési döntést ütközés esetén.
A munkarend és a képzési idő arányát előre rögzíteni kell
Saját munkavállalók képzésénél a szakirányú oktatás a meglévő foglalkoztatási jogviszony mellett is megszervezhető. Ha a munkavállaló az eredeti munkaköri feladatait is ellátja, a képzés és a munkavégzés időarányát előre, a választott jogviszonyi megoldásnak megfelelően kell rendezni. Több műszakos működésben ezért nemcsak az órarendet, hanem a műszakbeosztást és a képzésre ténylegesen rendelkezésre álló időt is együtt kell megtervezni.
Nem a képzési tervet kell egyszerűen „ráhúzni” a műszakra
A fenntartható konstrukció olyan ritmust keres, amelyben a szakmai követelmények teljesülnek, miközben a vállalat kapacitása tervezhető marad. Ha ehhez túl sok kivétel, állandó átszervezés vagy kritikus ember kivonása szükséges, azt még indulás előtt érdemes kimondani.
Az előzetes felmérés eredménye
A vizsgálat végén nem feltétlenül kész órarend születik, hanem egy működési keret: lehetséges csoportméret, időablakok, felelősök, kockázatok és azok a pontok, amelyek további egyeztetést igényelnek.
Hivatalos források
- 2019. évi LXXX. törvény a szakképzésről, különösen a 90/A. §
Ez szabályozza a saját foglalkoztatónál történő szakirányú oktatást, valamint azt, hogy ha a munkavállaló az eredeti munkaköri feladatait is ellátja, a munkaszerződésben meg kell határozni a munkavégzésre és a szakképzésben való részvételre fordítható munkaidő arányát. - IKK: Duális szakmai oktatás
Az IKK hivatalos tájékoztatója összefoglalja a saját munkavállaló képzésének két lehetséges jogviszonyi megoldását, és szintén rögzíti a munkaidőarány meghatározásának szükségességét.
Szeretné a saját vállalati helyzetére lefordítani? Kérje a díjmentes alkalmassági auditot →
Utolsó forrásellenőrzés: 2026. szeptember 21.